Pràctica 11

Bon dia a tots i a totes!

En aquesta nova pràctica treballarem els conceptes de referència relativa i referència absoluta.

Ja heu descobert, amb el treball previ fet en les pràctiques anteriors, que per a fer servir Excel, una de les coses més útils és referir-se a les cel·les no pel seu contingut, sino per la seva localització. D'aquesta manera, quan utilitzem la "direcció" d'una cel·la, aconseguim que el resultat sigui dinàmic, ja que jo puc variar el contingut sense haver de tocar cap fòrmula. A més, l'Excel té la particularitat que t'autocompleta les fòrmules: per exemple, si escriviu una fòrmula de suma amb dues cel·les, i la copieu cap abaix, arrossegant, el programa automàticament us canvia les referències per les que toquin, cosa que ens estalvia molta feina i, sobretot, temps.

Ara bé, això pot ser no sempre desitjat. La direcció de cel·la vé donada pel nom de la columna i el número de la fila. Aleshores, si volem fixar un d'aquests dos paràmetres inclourem davant seu el símbol "$", que convertirà la referència relativa (que canviava sola) en absoluta (que es mantindrà sempre). Aquesta acció és la que es coneix com ancoratge.

En la direcció relativa trobem una fòrmula que suma dos cel·les, i que podem arrossegar per a copiar en les cel·les adjacents. En la columna àncora columna, si arrosseguem per a copiar, el símbol $ ens indica que la columna no variarà (només canviaran els números). En l'àncra fila és al inrevés, canviarà només la columna, i en l'àncora fila i columna en totes les cel·les on arrosseguem, la fòrmula romandrà igual.

Aquesta característica és espeialment útil quan treballem amb taules que tenen valors fixos o constants que referenciem amb el nom de la cel·la per si en alguna ocasió els canviem, que facin dinàmica l'aplicació en general.

Què farem en aquesta pràctica, doncs?

1.- Recupereu la taula de la pràctica 9 i afegiu-hi 10 treballadors més.
2.- Ompliu les dades per als nous treballadors
3-. A una cel·la lliure, escriu-hi el rètol "Comissió", que d4 emoment serà el 8% del que ven cada venedor, però que ha de poder ser canviar.
4.-Calcula la quantitat que correspon a cadascú dels venedors després de calcular el percentatge. En les fòrmules que es defineixen utilitzareu les referències absolutes, per que sempre agafi el valor existent a la cel·la que hagueu escollit per a posar el percentatge de la comissió.
5-. Guarda-ho.

Ànim!

Xavi

Pràctica 10

Bon dia!

En aquesta nova sessió treballarem amb les funcions. Com ja vam veure amb la funció AUTOSUMA, les funcions en general ens simplifiquen molt algunes fòrmules i sobretot, temps i feina a l'hora de treballar amb el full de càlcul. Hem de tenir en compte, a més, que la descripció de totes les fòrmules i funcions que fa servir Excel ocuparia per sí sola un manual bastant gruixut.

La funció sol venir determinada per dos estaments: el nom i els paràmetres. El nom és el propi nom de la funció que ens indica què és i per a què pot ser útil. Els paràmetres són els valors que jo introdueixo a la funció i amb els quals la funció calcula o realitza les operacions pertinents. Aquests paràmetres poden ser números o paraules o referències a cel·les del full de càlcul.

Per exemple:  SUMA (C4:F4)       La funció s'anomena SUMA, i serveix per sumar. Què suma? Doncs les caselles o rangs que jo escrigui en la zona de paràmetres, en aquest cas el rang C4:F4

Altres funcions útils són la funció CONTAR, PROMEDIO, MAX, MIN, SENO, ...

Què hem de fer?

En un full de càlcul vull que recupereu la taula de la pràctica anterior on hi havien dades sobre les vendes de material informàtic d'uns quants agents comercials. A les cel·les de les columnes que queden sense ocupar, a la primera fila, poseu els títols de "Contar, Promedio, Valor máximo, Valor mínimo".
A les següents files, definiu les fòrmules pertinents (guieu-vos pel nom del títol de cada columna) per a que indiquin el que el títol determina.

En un altre full d'Excel, busqueu-me 10 funcions (entre elles la que em permeti obtenir l'arrel quadrada d'un nombre), escriviu-me el nom i els paràmetres de cadascuna i per a què serveix, com a l'exemple:

SUMA(C4:F4) ---- nom: SUMA ---- paràmetres: rang de valors C4:F4  --- suma els valors del rang

Ànim!

Xavi

Pràctica 9

Bon dia a totes i a tots!

En aquesta pràctica començarem a endinsar-nos en el funcionament més extens dels fulls de càlcul. Ho farem gradualment, per això les properes pràctiques no seran gaire llargues, però tindran una part procedimental important.

En aquesta ocasió coneixerem més a fons les funcions que el full de càlcul posa a la nostra disposició.

Les funcions són fòrmules especials que el full de càlcul té per a facilitar-nos la utilització d'operacions. N'hi ha d emolts tipus, segons la seva finalitat: financeres, matemàtiques, estadístiques, lògiques..., per tant hem de conèixer alguns aspectes sobre la utilització de la funció que desitgem utilitzar. Així, podem finalitzar dient que les funcions tenen dues finalitats:
-Estalviar l'escriptura de fòrmules molt llargues on hi intervinguin moltes cel·les, cosa que pot fer que ens equivoquem en la sintaxi
-Facilitar la definició de f`òrmules que tinguin certa dificultat per ser escrites en format habitual.

En aquesta novena pràctica utilitzarem la funció suma i autosuma, per tant haureu de:

1.-Obrir un nou full de càlcul

2.- Completar-la, amb les vendes realitzades per cada persona de la taula en cada aspecte, fent que quedi d'una manera similar a aquesta:

3.- Utilitzant la funció "Autosuma", calcular el total de vendes realitzat per cada comercial, així com el total per cada concepte (Hardware, Software, Manteniment i Total).

4.- Omplir els valors de les vendes.

5.- Comprovar que funcionen perfectament.

6.-Guardar com "Pràctica9"

Sort i ànim!

Xavi

Pràctica 8

Bon dia a tothom!

En aquesta nova pràctica treballarem sobre el següent supòsit:

El departament d'Educació Física de la UB necessita saber l'edat de cada alumne per a incorporar-lo a la categoria esportiva que li pertoqui. Per a això disposa de la data de naixement i es vol saber l'edat exacta que tenia el 31 de desembre del passat any.

Hauria de quedar una cosa com la de la imatge.

Recordeu que per trobar l'edat podeu fer una resta de les columnes de naixement i referència.

Heu de tenir en compte que els números de les columnes del mig han d'estar en format data.
Heu de trobar l'edat en anys (inicialment us apareixerà en dies...)
Heu de trobar l'edat com un número exacte.

Ànim!

Xavi

Pràctica 7

Bon dia a tothom!

En aquesta nova pràctica introduïrem el concepte de gràfic i els primers passos per a fer-lo. Com segurament ja n'haureu reaitzat algun, deixaré al vostre coneixement i la vostra iniciativa personal, el moure-us per a realitzar aquesta pràctica.

Amb les estadístiques següents de l'Unicaja vs DKV Joventut del 2011:

Vull que realitzeu primer aquest gràfic:

on es veu l'aportació anotadora de cada jugador, en gràfic de sectors en 3D, incloent-hi el percentatge respecte l'equip.

A continuació, vull que realitzeu aquest altre gràfic:

On es veu la comparativa entre els minuts que ha jugat cada jugador i la seva anotació.

Un cop tingueu els gràfics i la taula a un full excel, aneu al Full 2 del mateix llibre (recordeu, les pestanyes d'abaix) i creeu dos gràfics, amb les mateixes dades, però d'altre estil (que no siguin ni de sectors ni de barres) i coherents.

Ànim!

Xavi

Pràctica 6

Bon dia a tothom!

En la pràctica d'avui, i enllaçant una mica amb el que feu a l'assignatura de matemàtiques, on ja comenceu a parlar de geometria, realitzarem ua aplicació basada en un full de càlcul que ens permetrà calcular les àrees i els perímetres de diferents figures geomètriques. Per això a més de dissenyar i crear l'aplicació, protegirem les cel·les a les que no haguem d'escriure i remarcarem aquelles en les que volguem escriure d'un color més fosc.









Ha de quedar una cosa així. A les cel·les ombrejades escriurem els valors, i a les cel·les blanques ens sortiran els valors que hem escrit i el resultat del que busquem, automàticament. Per això, haureu de buscar informació sobre les fòrmules que calculen el perímetre i l'àrea de formes geomètriques.

Ànim!

Xavi

P.D.: Al tenir-ho tot fet, recordeu protegir les cel·les a les que no calgiu escriure per a que no es pugui modificar les fòrmules ni els resultats!

Fases del projecte

Us penjo les fases del projecte per a que ho tingueu disponible a casa, sense haver-vos-ho d'entregar fotocopiat un altre cop.

1.- Identificació del problema

2.- Recerca d’informació: Hi ha models que solucionin el problema ja creats? Com són? Quines millores hi podem posar? Com volem que sigui el nostre prototip? Hi ha alguna altra manera de solucionar el problema? Quins materials s’utilitzen? Quins mecanismes s’utilitzen? Quines fonts d’energia? Quines estructures?

3.- Pluja d’idees (brainstorming): Quines solucions podem proposar? Com serien? Quant costarien? Quins avantatges o inconvenients respecte d’altres, tindrien?

4.- Proposta individual: Cadascú realitzarà una proposta individual del disseny a construir. Haurà d’incloure:

           

Ø  Objectiu que es vol aconseguir (explicació de en què consisteix)

Ø  Esbós (dibuix a mà alçada indicant les dimensions aproximades dels diferents elements que formen l’estructura)

Ø  Materials necessaris i cost aproximat.

Ø  Justificació de l’elecció (per què aquesta i no alguna altra idea de les que teníeu?).

5.- Planificació: Aquí es presentaran tots els detalls necessaris per construir de forma planificada la màquina incloent-hi els següents apartats:

Ø  Dibuix en detall, en làmina amb caixetí, ben delineat amb les dimensions de les diferents peces

Ø  Materials que s’utilitzaran

Ø  Objectiu que es pretén complir

Ø  Full de procés (taula) amb la indicació del repartiment de feines i la temporalització: Quines tasques es faran, qui les farà, quines eines i materials necessitareu i quin temps trigareu.

Ø  Pressupost: Quantitat de material, cost per unitat i preu total. Aspectes secundaris: mà d’obra, energia, etc

6.- Avaluació:

Ø  Valoració individual del projecte en la que s’inclourà:

o   Valoració del resultat aconseguit.

o   Valoració del funcionament del grup.

Ø  Propostes de millora acordades por l’equip.

Ø  Dificultats trobades.

Ø  Canvis realitzats respecte la idea inicial i justificació.

Ø  Avaluació de la temporalització inicial: com ha canviat i justificació.

Ø  Memòria escrita (informe tècnic on trobem les parts del procés tecnològic)

Pràctica 5

Bon dia a tothom!

En aquesta nova pràctica realitzarem una aplicació en full de càlcul que ens calcularà el preu final d'un determinat vehicle. de la mateixa manera que les pràctiques anteriors, haurem de dotar d'un format amable la taula i haurem d'expressar les fòrmules en refereència a les cel·les, i no als valors concrets. Aquí a sota teniu una imatge de la taula original:

Per a omplir-la hem de tenir en compte que:
-La matrícula s'obtè calculant el 2% del preu del cotxe.
-Els impostos són el 18% del preu del cotxe, un cop se li ha sumat la matrícula.
-El total és el resultat de sumar els conceptes: Preu, Matrícula, Impostos.
-Les columnes Model i Preu s'ompliràn un cop preparada tota l'aplicació (un cop fetes totes les fòrmules).
-Les dades són les següents:
       -Model Mondeo --> Preu 15776.60 €
       -Model Focus --> Preu 14274 €
       -Model Clio --> Preu 11900 €
       -Model Golf --> Preu 17038.70 €

-Poseu el títol de les columnes amb orientació vertical
-Guardeu l'activitat com a "Pràctica5".
-Copieu l'aplicació al full 2 de l'excel i prepareu la mateixa aplicació però per a que es puguin ficar fins a 30 models d'automòbil diferent.
-Torneu a guardar, finalment, el full de càlcul.

Ànim!

Xavi

P.D.: recordeu que si no heu acabat una pràctica anterior, abans de començar la nova heu de fer l'anterior. al final del trimestre quan avalui el treball fet, les pràctiques incompletes no les comptarè: més val tenir poques però ben fetes, que no tenir pas moltes començades i sense acabar.

Pràctica 4

Hola a tots i totes!

A mesura que aneu acabant amb les pràctiques anteriors, aneu començant la que us poso avui. en aquesta ocasió tornarem a realitzar una aplicació que posi en joc tots els coneixements bàsics de l'excel, orientada a un àmbit no econòmic, sino acadèmic.
Per això, en aquesta pràctica us demano que, partint de la taula que es mostra a continuació...:

Nº	Cognom	Nom	1. Aval	2. Aval	3. Aval	Mitja
1	Petit	Mercè				0
2	Martín	Maria				0
3	Majarín	Rosa				0
4	López	Carmen				0
5	Garcia	Miquel				0
6	Monroy	Rafael				0
7	Marin	Joan				0
8	Ros	Sara				0
9	González	Susanna				0
10	Pérez	Josep				0
11	Fernàndez	Àngel				0
12	Roig	Elena				0
13	Bielò	Gerard				0
14	Garcia	Cristina				0
15	Ruiz	Emili				0
Mitja del curs:						0

...realitzeu les següents tasques:
1.- Reproduir la taula en un full de càlcul al vostre ordinador
2.- Escriure les fòrmules corresponents.
3.- Utilitzant el format condicional, fes que si a la casella es osa un nombre menor que 5 aparegui en vermell, el 5 en groc i notes superiors a 5 en verd.
4.-Utilitzant la barra d'eines corresponent al format aplicar:
        -tipus de font: Arial Black
        -mida: 12p
5.- Inseriu dos files al principi de la aplicació.
6.- Escriu com a títol a la casella A1 "Qualificacions"
7.- Inseriu una columna a continuació de cada avaluació per a poder indicar la recuperació dels alumnes amb qualificació insuficient.
8.- Utilitzant la barra d'eines de format, aplica al títol les característiques següents:
       -tipus de font: Times New Roman
       -mida: 16p
       - Alineació: centrada en el conjunt de columnes que formen l'aplicació (taula)
9.- Guardar com "Pràctica 4"
10.- Incloure el vostre nom i la data de realització de l'activitat en l'encapçalament de la pàgina.
11.- Utilitzar la vista preliminar per a comprovar el resultat visual de l'aplicació (ensenyeu-m'ho)
12.- Comprovar, amb dades aleatòries per a les qualificacions, el funcionament de les fòrmules.
13.- Tornar a guardar amb el mateix nom.

Ànim!
Xavi

Pràctica 3

Bon dia a totes i tots!

En aquesta pràctica avançarem una mica en el món de l'excel i passarem a fer alguna cosa una mica més complicada (però no gaire) que de ben segur us servirà per aplicar-ho a futurs treballs per l'escola o per casa.

Abans de res, heu de tenir consciència de que el que vau fer a la pràctica 2 és una aplicació basada en full de càlcul. sí, una aplicació: un petit programa que a mesura que li introduïeu unes dades, anava calculant tot sol i mostrant uns resultats. Recordeu que, a partir d'ara, quan parlem d'apli8cació, serà això: un full d'excel on haureu de definir unes fòrmules per a que faci unes funcions determinades, segons el resultat que vulguem obtenir.

En aquest cas, farem una aplicació que ens serveixi per a veure els gastos i ingressos econòmics de la vostra familia. El que heu de realitzar és el següent:

1.-Entreu a Microsoft Excel.
2.- Anomeneu "Jo" el full 1
3.- Anomeneu "Família" el full 2
4.-Deixar 3 files per a inserir el títol el gran a tots dos fulls
5.- Posar els següents títols a cada columna del full "Jo": Mesos, Escola, Alimentació, Roba, Oci, Altres, Total
6.- Omplir les columnes amb els valors corresponents (feu exercici de sinceritat a l'omplir). Configureu el format de les cel·les com a moneda, € i 2 decimals.
7.- Omplir la columna "Total" amb el total de cada mes.
8.- Afegir una fila al final dels mesos que s'anomeni "Total anual"
9.- Definir una fòrmula que calculi els totals de cada mes a cada concepte dels escrits a la primera fila de cada columna.
10.-Posar els següents títols a cada columna del full "Família": Mesos, Ingressos, Hipoteca/Lloguer, Alimentació, Roba, Oci, Llum, Gas, Telèfon, Aigua, Assegurances, Altres i omplir-ho.
11.- Omplir, com en el full "Jo" les columnes i la fila del Total amb les fòrmules i veure que el resultat està bé.
12.- Afegir una columna entre "Ingressos" i "Hipoteca/Lloguer" que s'anomeni "Gastos" i que reculli la suma dels Gastos.
13.- Afegir una columna al final que calculi els ingressos menys els gastos de cada mes i anuals.
14.- Donar format condicional per colors a aquesta última columna, per a que quan més gran sigui el número, més verd sigui.
15.- Donar format als ingressos (color de fons verd) i als gastos (color de fons vermell)-
16.- Guardeu com "Pràctica 3"
17.- Ensenyeu-m'ho.
18.- Ja està!

Ànim!

Xavi

Pràctica 2

Bon dia!

En aquesta pràctica aprendrem a realitzar una petita aplicació basada en full de càlcul. Imagineu el següent supòsit:

Un petit comerç dedicat a la venda d'articles esportius desitja realitzar una aplicació que li serveixi per a calcular els preus de venda dels seus articles, a més de l'impost sobre el valor afegit (IVA); per això fa la següent aplicació

A continuació us descric els procediment a seguir per a completar la aplicació:

1.- Accedeix a l'Excel.

2.- Escriu els títols o rètols que apareixen.

3.- Posa a la columna €/unitat els preus següents: 11'90€, 15'95€, 19'90€, 3'99€, 10'50€, 9'50€, 24'95€, 21'50€.

4.- A la columna "Valor" defineix una fórmula que obtingui el resultat de multiplicar la quantitat pel preu unitari de l'article. Recorda que si fas clic i arrossegues des del extrem quadrat negre, copies la sintaxi de la fórmula al rang seleccionat.

5.- La columna corresponent a l'IVA s'obtindrà mitjançant una fórmula que calculi el 18% dels resultats obtinguts a "Valor".

6.- La columna del PVP (Preu de Venda al Públic) serà el resultat de sumar el Valor més l'IVA.

7.- Has de donar els següents formats:
     - ORètols de la fila 1 alineats al centre.
     -Adapta els amples de columna i els alts de fila.
     -Dóna format monetari a totes les cel·les que tinguin números o fórmules, excepte la columna "Quantitat".
     - Ombreja la columna del PVP.

8.- Guarda com "Autoavaluació1"

9.- Configura la pàgina amb els següents aspectes:
     -Posició de pàgina: Horitzontal.
     -Ajustar la pàgina al 120%
     -Marge superior 2 cm. Marge esquerre 1'5 cm.
     -Encapçalament: Nom de l'alumne/s i data del sistema (automàtica).
     - Peu de pàgina: curs i hora.

10.- Comprova mitjançant la visió preliminar el resultat global.

11.- Omple la columna "Quantitat".

12.- Retoca els amples de columna, si cal.

13.- Torna a guardar.

14.- Ensenya-ho al professor




Espero que la feina vagi bé. Ànim!

Xavi

Pràctica 1

Bon dia a tots!

Ja portem un parell de setmanes treballant amb l'excel i aprenent conceptes i maneres d'utilitzar-lo. L'objectiu d'aquest curs és que us pugui dotar de les eines necessàries per a poder utilitzar l'excel en el crèdit de síntesi, treballs de classe, etc, i per a qualsevol altra cosa que considereu oportuna a la vida diària.

En aquesta primera pràctica, treballarem sobre els formats diferents que podem atorgar a les dades d'un full de càlcul. Per tant, el que farem serà el següent:

1-Obrir el MS Office Excel
2-A la columna A, escriu els dies de la setmana, ocupant desde la A1 fins la A7.
3-A la columna B, des de B1 a B7, escriu les següents quantitats: 3426, 124'35, 528, 34'542, 615431, 31'5.
4-A C1 i C2 escriu, respectivament, les dades següents: 12-3-99 i 5-4-99.
5-A B8, defineix la fòrmula que suma totes les quantitats de la columna B.
6-A D5 posar una fòrmula que resti les cel·les C1 i C2.
7-Substituir 34'542 per 189. Observa el resultat de la suma.
8-Al número 61543, cania el 4 per un 7, de tal manera que el resultat quedi 615731.
9-Esborra el contingut de la casella on diu "Diumenge"
10-Esborra el número 528, comprovant la actualització de la suma.
11-Dòna format a la columna B per a que mostri números amb 2 decimals.
12-Redueix la mida de la columna B per a que només mostri 1 decimal. Què passa?

Per recollir tota aquesta feina, anireu recollint les respostes a cada apartat (de l'1 al 12 explicant com ho feu i què passa) amb un word que també guardareu i m'ensenyareu al final de la pràctica.

Ànim!

Xavi

Benvinguts!

Bon dia a tots!

A partir d'ara començarem a treballar mitjançant el bloc, tot i que segurament en un futur ho acabarem fent d'una manera diferent. el procediment que seguirem serà el següent: jo penjaré les feines  afer per a cada sessió en aquest bloc, que tots vosaltres mirareu al entrar a l'aula d'informàtica. Durant l'hora de treball, anireu treballant en els temes que toquin i fent la feina indicada i al acabar-la, me l'ensenyareu. a més, la guardareu en una carpeta amb el vostre nom a l'ordinador on hi estigueu. Si és un ordinador compartit, poseu el nom dels diferents membres a la carpeta.

Poc a poc us anireu habituant a aquest sistema, que funciona molt bé amb altres companys de l'escola.

Endavant!

Xavi